projeto ambiental nas escola

PROJETO DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL

Professora Responsável: Ana Maria G. Pravadelli
Coordenadora Responsável: Carmem P. Iroza Alves


A Educação Ambiental deve permear o ensino-aprendizagem em todas os componentes curriculares, como tema transversal, com o objetivo de conscientizar os alunos para as situações de risco provocadas pelo mau uso dos recursos naturais e estimular atitudes que promovam um desenvolvimento sustentável, isto é que as atividades do homem tenham sempre presente a preocupação com o equilíbrio da natureza e com a qualidade de vida.

A EMEF Prof. Laerte Ramos de Carvalho desde 1997 vem desenvolvendo um Projeto de Educação Ambiental, com o objetivo de sensibilizar a comunidade escolar para com os cuidados necessários na conservação do ambiente escolar, possibilitando assim uma melhoria na qualidade de vida e um aprendizado de atitudes ecologicamente corretas. Em 2000 a escola iniciou o projeto Pomar, com a plantio de mudas de árvores frutíferas para pássaros, com o objetivo de atrair a fauna local.
Atividades desenvolvidas em 2001


Os professores que aderiram ao projeto planejaram atividades em classe e atividades extra-classe, encontrando-se semanalmente para a organização e replanejamento. Os alunos foram convidados para participar do projeto, em horário extra. Foram utilizadas algumas estratégias para a sensibilização dos alunos em relação à limpeza das classes, tais como: concurso da sala mais limpa, com o envolvimento das agentes escolares na avaliação; teatro, com a participação de alunos envolvidos no projeto e apresentação para todas as classes; trabalhos propostos pelos professores que culminaram com apresentação no dia do meio ambiente.

As atividades em classe foram articuladas com o conteúdo desenvolvido nos diferentes componentes curriculares, e entre as atividades extra-classe citamos: jardinagem; horta; recuperação dos espaços e a manutenção de árvores frutíferas para pássaros, do projeto Pomar, iniciado no ano 2000 e em continuidade no ano 2001. Uma professora da EMEF esteve freqüentando em outubro, curso promovido pelo NAE 06, que proporcionou subsídios adicionais para o plantio da horta.
Avaliação


Observamos grande interesse e entusiasmo dos alunos, tanto em relação às atividades práticas quanto às ações de conscientização para a Educação Ambiental. Estamos tendo algumas dificuldades em relação à limpeza da escola, com períodos onde há colaboração dos alunos e outros onde não observamos esse comprometimento. Entretanto sabemos que construção de hábitos demanda tempo e que o envolvimento de toda a comunidade escolar ocorre lentamente.

O trabalho voluntário de alguns alunos no Projeto de Educação Ambiental tem demonstrado idealismo dos jovens, que acreditamos deva ser incentivado, como canal para o desenvolvimento de responsabilidades e para a formação de cidadãos.

Atividades desenvolvidas em 2001


Os professores que aderiram ao projeto planejaram atividades em classe e atividades extra-classe, encontrando-se semanalmente para a organização e replanejamento. Os alunos foram convidados para participar do projeto, em horário extra. Foram utilizadas algumas estratégias para a sensibilização dos alunos em relação à limpeza das classes, tais como: concurso da sala mais limpa, com o envolvimento das agentes escolares na avaliação; teatro, com a participação de alunos envolvidos no projeto e apresentação para todas as classes; trabalhos propostos pelos professores que culminaram com apresentação no dia do meio ambiente.

As atividades em classe foram articuladas com o conteúdo desenvolvido nos diferentes componentes curriculares, e entre as atividades extra-classe citamos: jardinagem; horta; recuperação dos espaços e a manutenção de árvores frutíferas para pássaros, do projeto Pomar, iniciado no ano 2000 e em continuidade no ano 2001. Uma professora da EMEF esteve freqüentando em outubro, curso promovido pelo NAE 06, que proporcionou subsídios adicionais para o plantio da horta.
Avaliação


Observamos grande interesse e entusiasmo dos alunos, tanto em relação às atividades práticas quanto às ações de conscientização para a Educação Ambiental. Estamos tendo algumas dificuldades em relação à limpeza da escola, com períodos onde há colaboração dos alunos e outros onde não observamos esse comprometimento. Entretanto sabemos que construção de hábitos demanda tempo e que o envolvimento de toda a comunidade escolar ocorre lentamente.

O trabalho voluntário de alguns alunos no Projeto de Educação Ambiental tem demonstrado idealismo dos jovens, que acreditamos deva ser incentivado, como canal para o desenvolvimento de responsabilidades e para a formação de cidadãos.